Presencial 1
Técnica: haciendo propuesta
Tema: Las figuras geométricas
Actividad propuesta: Utilizando papel de servilleta se forma un cuadrado, un rectángulo, un triángulo, un rombo, un trapecio, un círculo, entre otras; con el fin que los estudiantes identifiquen la forma, el número de lados de cada figura, a partir del material elaborado se realizan interrogantes a los estudiantes.
Definición de Tecnología
“La tecnología es el resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las necesidades humanas.” Autor: César Eduardo Jiménez Calderón Ph.D. (2008)
Tecnología según Mario Bunge Es la técnica que emplea conocimiento científico; mas precisamente cuerpo de conocimiento es una tecnología en sí y solamente si es compatible con la ciencia coetánea y controlable por el método científico, se lo emplea para controlar, transformar cosas o procesos naturales o sociales. (2017)
Tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.
Julián Pérez Porto y María Merino. (2008)
Creada en una servilleta en donde se explico que son los medios a utilizar para facilitar los conocimientos educativos. Facilitat aprendizajes
Móviles, videojuegos y laptops en manos de niños de dos años funcionan. Ellos manejan con seguridad estos dispositivos mientras deslizan intuitivamente sus deditos por las pantallas táctiles. Tan pequeñitos y parece que dominan el uso de las tecnologías.
Más grandes nadan como “pato en el agua” en la nube y no es de extrañar porque, en este siglo de la tecnología, lo niños nacen “con la tablet bajo el brazo”. Ya lo determinó un estudio de la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil
El paso del conductismo al cognitivismo se ha de dar tratando de aprovechar lo positivo de las distintas teorías del aprendizaje, según el tipo de alumnos y el tipo de aprendizajes. , es por ello que la tecnología educativa no se ha de con fundir con informática educativa, aunque ésta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa; esta estudia las estrategias de enseñanza de carácter multi-medial, integrando las viejas y las nuevas tecnologías y contribuye a alacanzar el principio de normalización, es decir, usar los recursos como elementos de ayuda y apoyo.
Considera que usted abre caminos
Si-No ¿por que?
Si porque cada dia aplico conocimientos nuevos.
Considera ser un rio que camina hacia el mar
¿por que?
Llevo a las personas por un buen camino
CONSIDERA NECESARIO QUEDARSE CON LO BUENO Y DESECHAR LO MALO
Si
2019
Que es tecnologia
Móviles, videojuegos y laptops en manos de niños de dos años funcionan. Ellos manejan con seguridad estos dispositivos mientras deslizan intuitivamente sus deditos por las pantallas táctiles. Tan pequeñitos y parece que dominan el uso de las tecnologías. Más grandes nadan como “pato en el agua” en la nube y no es de extrañar porque, en este siglo de la tecnología, lo niños nacen “con la tablet bajo el brazo”. Ya lo determinó un estudio de la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil
Tecnología: conjunto de herramientas que facilitan el trabajo del ser humano.
Tecnología Educativa: aplicación en el campo educativo de todas las herramientas pedagógicas que están dentro de nuestro contexto.
Características y principios de la tecnología educativa
El paso del conductismo al cognitivismo se ha de dar tratando de aprovechar lo positivo de las distintas teorías del aprendizaje, según el tipo de alumnos y el tipo de aprendizajes. , es por ello que la tecnología educativa no se ha de con fundir con informática educativa, aunque ésta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa; esta estudia las estrategias de enseñanza de carácter multi-medial, integrando las viejas y las nuevas tecnologías y contribuye a alacanzar el principio de normalización, es decir, usar los recursos como elementos de ayuda y apoyo.
Técnica: Acróstico
Tema: Tecnología Educativa
T ecnología educacional es el campo de teoría y práctica educativa.
E nfoques instrumental, cognitivo y sistémico.
C onceptos científicos.
N uevo aprendizaje.
O cupa el campo operativo.
L a tecnología proporciona formas de hacer.
O ntológico es un componente de la tecnología.
G enera una acción pedagógica.
Í nnovación del aprendizaje.
A lternativa para que la realidad educativa sea modificada.
E nfoque didáctico y referenciado.
D ifusión de innovaciones.
U tilizada en diversos contextos.
C omprende dos procesos: innovación e invención.
A cción práctica óptima.
T ecnología educativa supone una sistematización.
I nvención del aprendizaje.
V alores tecnológicos y humanistas.
A provechamiento práctico del conocimiento.
Considera que usted abre caminos
Si-No ¿por que?
Si porque cada dia aplico conocimientos nuevos.
Considera ser un rio que camina hacia el mar
¿por que?
Llevo a las personas por un buen camino
CONSIDERA NECESARIO QUEDARSE CON LO BUENO Y DESECHAR LO MALO
Si
2019
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